「とめるける」から教わらない日本の話。【もしかして】

最近になり。すごく思うことがある。

それは、

低学年（4年生以下）全然ボールとめたり、蹴れない。。。

もしかすると日本の育成が根本的に少しズレている？

●結論：ドリブルから入るからダメんなる

今の日本のジュニアサッカー育成の中の現状。

• ドリブルから教える
• まずはボールと自分の関係性から

キッズ年代や1年生2年生のとっかかりは

「ボールに慣れよう！」

「ボールを足でうまく扱おう！」

「ボールを自分で運ぼう！」

おそらくここら辺が小テーマのメニューが多い。

とはいえ、このドリブル（ボールフィーリング？）を否定するつもりはなく、

「自分で運ぶ技術」はサッカーではとても大事だということはわかっている。

しかし、ここがズレると、

高学年で苦労する？

昨日のこども達のプレーをみていてそんな感覚に陥った。

「こどものサッカーの世界」

1. 自分とボール
2. 自分と相手とボール
3. 自分と味方みんなでプレー
4. チームの中の自分（チーム対チーム）

ココ！

ここの指導の時間が圧倒的に多すぎ。

とても大事な部分ではあるけど、

サッカーは、

「とめる・ける」ができないとサッカーにならない。

「とめる・ける」ができたらサッカーになる。

とめる・けるの時間をキッズ年代から多くさいたほうがいいんではないか。

学年が上がるにつれて、

• 蹴れない（遠くに飛ばせない）
• キックの種類が乏しい
• 止めれない（当てる場所が違う）

こんな問題が起きている。

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●世界的にはパスから教える？

調べるとどんどんでてくる！

バルサ・バイエルンの育成は

「ドリブルよりパスの優先度のほうが高い」

パスから教えるメリット

• ドリブルで競い合う（コンタクト）が生じ奪われる可能性がある
• 接触がドリブルより少なく、ケガの確立が下がる
• ドリブルよりパスのほうが早い

こんなところ。

う～ん。

実はボールと自分の関係性はある程度やったら、

キッズ年代から蹴ったりとめたりするトレーニングの時間を

多く費やしてるかも・・・

そりゃ日本よりパスうまいわ。

関連記事：【サッカー】うまい子ってこんな子の話。【コレが大事！】

おもしろ記事：【サッカー】うまい子はココが違うの話。

●上手な子ってドリブルがうまいこなの？

ネイマール・メッシ・アザールなんかはドリブルが上手。

ドリブル=かっこいい！華やか！

という認識が生まれ始めて、

うまいやつはドリブルっしょ！となっている現状。

昨日のトレーニングでも、

シザースやらなんやらやってた。

しかも、不適切な局面で。。。

そんな子に限ってパストレーニングをすると、

めちゃくちゃ・はちゃめちゃ・ぐちゃぐちゃ。

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●とめる・けるができない原因

• とめるポイントがいつも違う
• そもそもとめるポイントがわかっていない
• つま先が上がらなく、触れるけどボールが足からすり抜ける
• ずれたボールに対して足を運べない（足を延ばしバランスを崩す）
• 足の振り方がわからない、股関節が曲がらない

教わってないし、とめる・ける経験が圧倒的に少ない。

だって、キッズ年代のメニューであまりやらないからかもしれない、

ボールを運んだり、シュートしたりが主で、

「ける」はあるにしても「とめる」がほとんどない？！

ここに問題がある。

●久保建英君

久保くんがすごいのはドリブルじゃない。

パス（キック）やトラップがうまい！

ゆえに、ドリブルがうまい。

細かく言うと、

パスの選択肢を持ったボールの持ち方をするから、

ドリブルで抜ける。

よくいるドリブラーの選手↓

（僕は、今からあなたをドリブルで抜きますよー！）

バレバレだからとられる。

これがドリブルで抜けない子の問題。

久保くん、

パス（キック）・とめるの練習めっちゃしてる。

幼少期久保君がやっていたメニューを実際にぼくも体験したことがある。

めっちゃいい！

「とめたと同時にボールと一緒に前に運び出す」

「ズレたボールがきても、しっかりカバーできるトラップをする」

これサッカーで大事。

いや一番大事かもしれない。

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●まとめ

やっぱりサッカーはパス？

キッズ年代から「トラップ」⇒ボールをとめるという

導入部分のトレーニングの量を増やす必要がある（記事を書きながら思った）

日本サッカーが世界に挑んでいくためには、

実ははこぶよりも、

とめる・けるなのかもしれない。

コーチに読んでほしい記事：【サッカー】「厳しいコーチの話。」【マチガイです】

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